學(xué)校大門的管理方法一般通過保衛(wèi)人員進(jìn)行管理方法,，這類方式存有一定安全風(fēng)險(xiǎn)，如管理混亂,、非常容易因?yàn)槿藶橐蛩卮中拇笠庾屢恍┩鈦?lái)人員滲入等,。現(xiàn)在雖然很多學(xué)校大門采用了傳統(tǒng)的刷卡方式進(jìn)入校區(qū),，但是很多學(xué)生卡片丟失問題對(duì)校區(qū)管理也存在一定的安全隱患,。

為了更好地加強(qiáng)對(duì)校區(qū)安全的管理，防止外來(lái)閑雜人員進(jìn)入,，為學(xué)生提供安全,、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，人臉識(shí)別系統(tǒng)就這樣進(jìn)入了校園,。使用人臉識(shí)別后,，學(xué)生進(jìn)入校區(qū)時(shí)，不需要刷卡開門,，只需要在人臉識(shí)別儀上刷臉進(jìn)出即可,，這樣既可以解決校方卡片的成本問題，又不用擔(dān)心卡片丟失以后的安全問題,，大限度的提高了校區(qū)的安全系數(shù),。

人臉識(shí)別在校園系統(tǒng)中的應(yīng)用

設(shè)計(jì)原則

校園門禁系統(tǒng)方案的設(shè)計(jì)前提是滿足用戶各種的需求。利用其成熟,、可靠,、靈活的技術(shù)以及良好的性價(jià)比，大限度照顧用戶長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,，讓用戶以小的投資獲取大的回報(bào),。

設(shè)計(jì)性：系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和產(chǎn)品選用在投入使用時(shí)應(yīng)具有一定的技術(shù)性，但不盲目追求尚不成熟的新技術(shù)或不實(shí)用的新功能,，以充分保護(hù)用戶的投資

架構(gòu)合理：采用,、成熟的技術(shù)來(lái)組建各個(gè)子系統(tǒng)，能使其安全平衡的運(yùn)行,，有效的消除各系統(tǒng)間可能產(chǎn)生的瓶頸,，并且選用的設(shè)備保證各子系統(tǒng)具備良好的擴(kuò)展性及廣泛的兼容性。穩(wěn)定性和安全性是系統(tǒng)的關(guān)鍵,，系統(tǒng)基于穩(wěn)定,、安全、高效,，以保證系統(tǒng)運(yùn)行正?？煽俊?/span>

可靠性：系統(tǒng)的設(shè)計(jì)應(yīng)具有較高的可靠性,，在系統(tǒng)故障或事故造成中斷后,，能確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、完整性和一致性,，并具備迅速恢復(fù)的功能,。

易操作、易維護(hù)：所采用的產(chǎn)品應(yīng)該是簡(jiǎn)單、易操作,、易維護(hù),。人臉識(shí)別智能化系統(tǒng)是面向各種管理層次使用的系統(tǒng)，系統(tǒng)及其功能的配置以能給用戶提供舒,、安全,、方便、快捷為準(zhǔn)則,，其操作應(yīng)簡(jiǎn)便易學(xué),，而絕不能因“智能”而給用戶帶來(lái)不便，甚至煩惱,。

兼容性：各系統(tǒng)均為相對(duì)開放系統(tǒng),，產(chǎn)品間具有標(biāo)準(zhǔn)接口，并提供多種通訊標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議,，便于第3方和第4方設(shè)備的接入,，方便設(shè)備的更換、升級(jí)和維修,。

模塊化：組建各分系統(tǒng),，直到總系統(tǒng)，均嚴(yán)格履行模塊化結(jié)構(gòu)方式,，以滿足系統(tǒng)功能擴(kuò)充,、運(yùn)行設(shè)備的替換、維護(hù)功能,，確保系統(tǒng)的高效可靠運(yùn)行,。

擴(kuò)充性：采用面向?qū)ο蠛湍K化的開發(fā)技術(shù)，可隨時(shí)根據(jù)需要擴(kuò)充具有其它功能的軟硬件模塊,，具有良好的擴(kuò)充性,。

集中管理：本系統(tǒng)中前端現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備，各分系統(tǒng)集中于中心統(tǒng)一控制,，可以在中心實(shí)施對(duì)所有遠(yuǎn)端設(shè)備的控制,、設(shè)置，以保證系統(tǒng)的高效,、有序,、可靠、方便的發(fā)揮其管理職能,。

校園人臉識(shí)別門禁應(yīng)用場(chǎng)合

● 需對(duì)校區(qū)進(jìn)行出入口管理,，防止閑雜人員進(jìn)出的場(chǎng)合。

● 校園重要辦公場(chǎng)所,，需統(tǒng)一聯(lián)網(wǎng)管理的場(chǎng)合